عندما نتحدث عن (شرح قصيدة عوجاء مرقال) ، ينبغي أولا أن نتحدث عن أسبابه ، و العوامل التي ساعدت على ظهوره بهذا الشكل الذي أصبح له أثر واضح في حياتنا، فمما لا شك فيه أن ( شرح قصيدة عوجاء مرقال ) يعتبر حديثا يشغل الأذهان و يدعو إلى وقفة للبحث و التأمل حتى نستطيع أن نتعرف على جوانبه، وأسبابه والعوامل التي ساعدت على وجودة في هذه الفترة ؛ فهو موضوع ليس باليسير الدخول فيه مباشرة ، ولكن ينبغي أولا معرفة كل ما يدور حوله ، ويحتاج منا إلى جهد وعناء للتعرف على كل جوانبه حتى نستطيع أن نخوض فيه بيسر وسهولة .
التأليف
من المعروف ان من الناحية الفنية فقد وظف الشاعر الصفات المشبهة كما وظف التشبيه بأنواع مختلفة وخصوصا منها التشبيه التمثيلي وقد تناول في وصفه جميع أجزاء الناقة وكانت الصفات مختزلة في الجمال والقوة والنشاط والسرعة وأما من الناحية المضمونة فمن الواضح أن ذكر الراحلة في الشعر الجاهلي قسم لا بد منه في المعلقة. فبعد الوقوف على الأطلال وبعد ذكر الحبيبة ينبغي على الشاعر أن يذكر المرأة ويسمى هذا نسيبا، ثم يتجه إلى ذكر الراحلة لينتهي في الأخير إلى الموضوع الرئيسي في قصيدته ومهما يكن من أمر فقد كانت الناقة بالنسبة للشعر الجاهلي شبيهة للمرأة مما يشير إلى شدة تعلقه بها و سر استمتاعه بوصفها وصفا دقيقا وتفصيليا. وقد كانت الناقة رمزا للتحول من السكون إلى الحركة ومن الهموم إلى السعادة شرح نص عوجاء مرقال.
شرح قصيدة عوجاء مرقال
من المعروف ان قصيدة عوجاء مرقال لطرفة بن العبد من كتاب النصوص عيون الأدب تندرج ضمن المحور الأول سنة ثانية ثانوي تعليم تونس التقدير قصيدة وصفية لطرفة بن العبد وقد أبحرت على الطويل ورويها الدال وتندرج ضمن المحور الأول الشعر الجاهلي الموضوع يصف الشاعر ناقته مبرزا علاقته بها المقاط المعيار: الضمائر ضمير المخاطب أنا: البيت الأول, الرابع, الخامس والثاني عشر ضمير الغائب ووصف الراحلة: بقية القصيدة التأليف أما من الناحية الفنية فقد وظف الشاعر الصفات المشبهة كما وظف التشبيه بأنواع مختلفة وخصوصا منها التشبيه التمثيلي وقد تناول في وصفه جميع أجزاء الناقة وكانت الصفات مختزلة في الجمال والقوة والنشاط والسرعة وأما من الناحية المضمونة فمن الواضح أن ذكر الراحلة في الشعر الجاهلي قسم لا بدمنه في المعلقة.. فبعد الوقوف على الأطلال وبعد ذكر الحبيبة، ينبغي على الشاعر أن يذكر المرأة وقد وقد تم سمى هذا نسيبا، ثم يتجه إلى ذكر الراحلة لينتهي في الأخير إلى الموضوع الرئيسي في قصيدته ومهما يكن من أمر فقد كانت الناقة بالنسبة للشعر الجاهلي شبيهة للمرأة مما يشير إلى شدة تعلقه بها وسر استمتاعه بوصفها وصفا دقيقا وتفصيلا. وقد كانت الناقة رمزا للتحول من السكون إلى الحركة ومن الهموم إلى السعادة نشر في الشعر الجاهلي، المحور الأول، ثانية ثانوي، طرفة بن العبد.
وضعية الاستقبال
دور المعلم : يقرا الأستاذ النص ثم يقرن التلاميذ بالتداول فيوحي لهم بقسام القص الكبرى،
-دور المعلم: يقرأ الأستاذ النص ثم يقرئ التلاميذ بالتداول فيوحي لهم بأقسام النص الكبرى، ويصلح أخطاءهم ويقوم قراءتهم ويقيمها – دور المتعلم: يقرأ المتعلمون النص ويحرصون على أداء الأعمال اللغوية أداء سليما
وضعية التفاعل
للمعلم دور مهم حيث يطلب من التلاميذ تحديد موضوع للنص ويقوم مقترحاتهم بما يؤدي إلى موضوع نموذجي يطلب منهم تحديد معيار دقيق لتقسيم النص، ثم يدعوهم إلى وضع حدود كل مقطع وعنوانه يحلل مقاطعي النص منطلقا مع التلاميذ من مباني النص إلى معانيه إلى مقاصده.
تعدد الوظائف التشبيهية
التفنن و الإبداع : الشعر ضرب من النسج و جنس من التصوير.
المقاربة : تقريب الصورة للسامع حتى يتخيلها بعين خياله فيتحول سمعه إلى بصر .
المبالغة والتعظيم : تعظيم هذه الناقة و إخراجها إخراجا مثاليا نموذجيا .
الإيجاز : وتلك خاصية البلاغة أي كثافة المعنى في عبارة موجزة .
وهكذا نكون قد عرضنا موضوعنا هذا بطريقة إيجابية صحيحة، ووضحنا من خلاله الإيجابيات التي يمكن الاستفادة منها والتي كانت عي النحو التالي التأليف وشرح قصيدة عوجاء مرقال ووضعية الاستقبال ووضعية التفاعل وتعدد الوظائف التشبيهية
والوقوف عندها والعمل على تطويرها، والسلبيات التي يمكن التخلص منها حتى لا يحدث مثل هذا مرة أخرى.